Российское образование

С точки зрения внешних вызовов речь идет о развитии отечественного образования в контексте мировых тенденций, о развитии интеграционных процессов, бурно идущих в современном мировом образовательном пространстве, ориентированном на требования международного рынка труда.

Основные направления развития российского образования можно было бы представить в виде следующих целеполаганий:

• выработка нового понимания качества и эффективности образования в логике "образования во всю жизнь", определение адекватных содержания и форм обучения, в том числе на базе информационных технологий;
• приведение структуры российской системы образования и образовательных стандартов в соответствие с необходимостью построения экономики, основанной на знаниях;
• усиление роли образования как фактора общегражданской консолидации поликультурного российского общества при углублении процессов его интеграции в мировое образовательное пространство;
• усиление практикоориентированного характера профессионального образования, отвечающего требованиям национального и международного рынков труда, полномасштабное включение в Болонский процесс;
• приведение в соответствие с современными требованиями материально-технической и учебно-лабораторной базы образовательных учреждений всех уровней;
• формирование общественно-государственной системы управления качеством образования, контроля качества знаний, решительное улучшение адаптации выпускников к системе непрерывного образования и рынку труда;
• реализация широкомасштабной программы подготовки и повышения квалификации преподавателей и администраторов образования, направленной на коренное изменение профессионального качества этих категорий работников.